jueves, 19 de mayo de 2011

NOCIÓN Y PRACTICA DE L A SITUACIÓN PROBLEMA EN HISTORIA

      Para el autor la enseñanza debe tener un enfoque constructivista, basado en un modelo didáctico, teórico y practico, partirndo de una situación problema para lograr la formación de pensamiento complejo y crítico
      El papel del docente
      La formación del docente consiste en propiciar un ambiente favorable para la adqisición y confrontaci+on de sus representaciones, teniendo claros los conceptos a abordar, para permitir con ello  que el alumno analice, reflexione, destruya y construya su propio conocimiento, el papel que juega aquí el docente  es muy importante ya que primeramente tiene que investigar para hacer investigar a sus alumnos de tal modo que se genere una confrontación de ideas para aprender unos de otros.
                                                                                                                                                                     

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